15 y 16 de noviembre Feria de Empleo para Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid

Los próximos 15 y 16 de noviembre de 2012, se celebrará la sexta Feria de Empleo para Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid. Tendrá lugar en el Pabellón 2 de la Feria de Madrid (Campo de las Naciones). A través de la página web de la Feria podréis introducir vuestro curriculum que será enviado a todas las empresas participantes. Además durante la Feria tendréis la posibilidad de grabar vuestro VIDEO CURRÍCULUM de forma gratuita y enviárselo a las empresas.

Más información de este evento en la sección Agenda de la página web de UNIDIS
http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,154331&_dad=portal&_schema=PORTAL

Consultoría Virtual de Matemática

Curso Didáctica de la Matemática

La Unión Latinoamericana de Ciegos (ULAC), a través de su Secretaría de Educación y Cultura, anuncia la apertura de inscripciones para el curso:

Didáctica de la Matemática a personas ciegas y con baja visión

El curso está dirigido a todos los países de América Latina, a realizarse secuencialmente; la primera etapa (2013) se efectuará en los países del Cono Sur Argentina, Chile, Paraguay y Uruguay, hasta abarcar todas las regiones de ULAC.


Objetivos Generales del curso:

1º. Desarrollar un curso virtual/presencial sobre la matemática y su enseñanza a estudiantes ciegos y con baja visión, dirigido a docentes que atiendan a estudiantes con discapacidad visual.

2º. Contribuir decisivamente con la formación de docentes que atienden a estudiantes con discapacidad visual (ciegos y con baja visión) de América Latina, a fin de que dispongan de herramientas pedagógicas adecuadas que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática y fomenten la equiparación de oportunidades de estos estudiantes en el acceso al conocimiento.

Objetivos específicos del Curso:

1º. Contribuir a la formación específica de los profesionales participantes, de manera que éstos puedan actuar como nexo entre los profesores de matemática y los estudiantes integrados, ya sea directamente como integradores o como asesores debidamente capacitados.

2º. Crear conciencia entre los participantes de que la discapacidad visual no inhabilita para el estudio de la matemática si se genera un adecuado ámbito de trabajo y se dota a estudiantes y docentes de las herramientas apropiadas.

3º. Promover el uso del Sistema Braille como único sistema de lectoescritura apto para las personas ciegas y en particular el buen uso de la notación matemática braille.

4º. Que los participantes adquieran destreza en el empleo de todos los recursos disponibles que contribuyan al mejor desempeño del estudiante con discapacidad visual. Fundamentalmente deberán estar en condiciones de elaborar gráficos y no renunciar a priori a valerse de ellos para transmitir al alumno los conocimientos que los requieran.

5º. Que los docentes especializados que efectúen este curso se conviertan en agentes multiplicadores, participando activamente en la capacitación de otros docentes que podrán así contribuir a la consecución de los objetivos propuestos.


Características del curso

Dirigido a:
• Docentes en ejercicio, que trabajen en el área de matemática de escuelas especiales y/o en instituciones tiflológicas que atiendan a estudiantes con discapacidad visual (ciegos y con baja visión), de los países del Cono sur (Argentina, Uruguay, Chile y Paraguay).
• También podrán inscribirse docentes que aspiren a trabajar en la enseñanza de la matemática a personas con discapacidad visual y que se comprometan a aplicar en esta actividad los conocimientos adquiridos.

Requisitos:
• Manejo del Código de Matemática Unificado, el cual será imprescindible para acceder a la fase presencial. Para su consulta Está disponible el libro: “Notación Matemática Braille” del Licenciado Juan José Della Barca. También se podrán realizar consultas a través de la Consultoría Virtual de ULAC de Matemática cvm@ulacdigital.org.
• Conocimientos básicos de informática.
• Casilla de correo electrónico.
• Cuenta de Skype (no excluyente).
• Aval de una institución estatal o privada.
• Carta compromiso como agente multiplicador de los conocimientos adquiridos en el curso.

Duración: El curso tiene una fase virtual de 9 meses y una fase presencial de 5 días.
Costo: El curso es gratuito.
Fase presencial: Tendrá un cupo máximo de 30 participantes. Se garantizará alojamiento y manutención para todos ellos.
Becas de traslado: Se otorgará hasta un máximo de 12 becas de transporte para asistir a la fase presencial, las cuales se otorgarán considerando una adecuada distribución geográfica y garantizando la equidad de género entre quienes hayan aprobado los módulos de la fase virtual.
Avales: Todos los aspirantes deberán ser avalados por una entidad pública o privada.
Período de inscripciones: Hasta el 31 de diciembre de 2012.


Cronograma:
• Período de inscripciones: Hasta el 31 de diciembre de 2012.
• Publicación de seleccionados: 1 de febrero de 2013.
• Inicio del curso (virtual): 18 de febrero de 2013.
• Semana presencial: 18 al 22 de noviembre de 2013.

Las personas interesadas en postular deberán descargar el formulario de inscripción y el modelo de aval del sitio web de ULAC www.ulacdigital.org/matematica y enviar ambos documentos, su carta compromiso y curriculum vitae al correo ulac@ulacdigital.org hasta el lunes 31 de diciembre inclusive.

Sólo se considerarán las postulaciones debidamente cumplimentadas.
Consultoría Virtual

La unión Latinoamericana de ciegos lanza su consultoría virtual en enseñanza de matemática a personas con discapacidad visual.

Este nuevo servicio pretende dar respuesta a profesionales de la educación vinculados a la enseñanza de esta materia a estudiantes ciegos o con baja visión en nuestra región.

El apoyo en matemática a los estudiantes secundarios integrados en escuelas comunes ha recaído de hecho en profesores especializados en ciegos y disminuidos visuales que no han recibido la preparación adecuada en los institutos de formación docente. Esto ha motivado muchas inquietudes de los docentes, no sólo en aspectos específicos de la matemática sino en temas vinculados con la didáctica de la materia.
Estas inquietudes se manifiestan también con relación a la transcripción de textos al Sistema Braille, ante dudas que surgen en cuanto a la aplicación del Código Matemático Unificado.
La situación se agrava al no poder dar respuesta ante la falta de información que padecen los profesores de matemática de nivel medio en lo relativo a la atención de estos estudiantes, que lleva en muchos casos a la aprobación sin el correspondiente rigor en la evaluación

Ante esta situación, ULAC pone a disposición este ámbito de consulta para los profesores de ciegos y también para aquellos profesores de nivel secundario que tengan estudiantes con discapacidad visual en sus cursos.
Asimismo se podrán trasladar en este espacio dudas que pudieran surgir con relación al nivel primario referidas a la didáctica de la matemática y a la notación braille.

ULAC, a través de sus Secretarías de Educación y Cultura y Tecnología y Acceso a la Información, ha conformado un equipo de docentes para ciegos y profesores de matemática encabezado por el Lic. Juan José Della Barca, el cual tendrá a cargo brindar respuesta a las consultas recibidas.

Para acceder a este servicio se debe completar el formulario de registro y el formulario para efectuar consultas si fuera el caso.

Confiamos en que esta propuesta aporte una solución concreta a las necesidades de estudiantes y docentes, mejorando así la calidad de la educación que reciben las personas con discapacidad visual en nuestra región.

Fuente: http://www.ulacdigital.org/matematica

Comer a oscuras, un hábito para acercarse a las personas ciegas

11/11/2012 La ONG de Acassuso Audela armó un restorán móvil donde el público puede comer sin luz. La comida es preparada por chef no videntes. Lo llevarán por las escuelas, empresas e instituciones.


Con una mezcla de ansiedad e incertidumbre, al subir las escaleras que conducían a un particular comedor, ya se comenzaba a percibir el inconfundible aroma de la comida casera, proveniente de la cocina. Al ingresar a un salón cuyas dimensiones quedaban a la imaginación de cada uno, ya que se encontraba completamente a oscuras, la sensación de estar en plena soledad, a pesar de saberse rodeados de gente, reinó en la mente casi de forma instantánea. Con estrictas instrucciones que provenían de las bocas de Gabriel Ayerza, Karina Chudiex, y Sebastián Lobo, cocineros no videntes y guías en la experiencia, los visitantes que llegaban al “Gallito Ciego Móvil”, montado por la ONG Audela, podían explorar el espacio con todos los sentidos, menos por supuesto, con la vista. Caminando en fila, y tomando el hombro del compañero de adelante, podían ubicarse los asientos y la mesa con los respectivos cubiertos.

Mientras se acostumbraban a la nueva y momentánea realidad, los comensales debieron incorporar algunas técnicas específicas para poder desempeñarse con más libertad: como por ejemplo mantener las manos quietas y debajo de la mesa para evitar incidentes, o estar atentos a las características de una jarra para identificar su contenido. El humeante guiso de arroz preparado por los experimentados chefs, fue lo que ingresó a continuación mediante el olfato y el gusto de los invitados, mientras se desarrollaban conversaciones casuales y divertidas los invitados dejaron los platos vacíos.

Así, con esta iniciativa de la organización de Acassuso, que implica comer totalmente a oscuras en un ómnibus adaptado como restorán, los vecinos pudieron experimentar qué siente una persona no vidente al hacer algo tan cotidiano como sentarse a una mesa para comer. El sábado y domingo pasados se instaló frente a la Catedral de San Isidro, y luego en Expocultura (ver página 9), en el Hipódromo.

La idea original surgió hace siete años. “Fue un proceso largo, ya que necesitábamos muchos recursos para hacer realidad esta idea del micro. Y lo que es más importante, es que se comprenda lo que hacemos, que es darle capacitación y trabajo a personas ciegas, y quienes cocinan y sirven son ellos”, explicó Mónica Spina, directora y fundadora de Audela el día de la inauguración.

Por otra parte, algo que todos destacaron de la enriquecedora experiencia, es lo que se generaba entre los invitados y también con los chefs, ya que tras la comida, ellos se acercaban para conocer a los presentes. “Fue realmente hermosa la experiencia de abrir el restorán a la comunidad. Durante las comidas se daban charlas increíbles entre gente que no se conocía”, expresó Fabiana Raimondi, de Audela.

“Es realmente un antes y un después para todo el que ingresa al Gallito Ciego. La gente se va con una idea diferente”, aseguró Chudiex.

De los servicios que se realizaron durante el fin de semana, pudieron participar unas 200 personas, y a partir de ahora, el ómnibus comenzará a rodar por diferentes escuelas, empresas e instituciones.


 Fuente: http://sanisidro.clarin.com/ciudad/Comer-oscuras-experiencia-acercarse-personas_0_806919481.html

Estudiantes con discapacidad visual y/o motora pueden inscribirse para operar un Call Center

Hasta el jueves 15 de noviembre se amplió el plazo de inscripción para que alumnos regulares de la UNCuyo que tengan alguna discapacidad visual y/o motora se postulen a una beca preprofesional para desempeñarse como operadores de un Call Center que se instalará en el Anexo del Rectorado.

La convocatoria corresponde al proyecto “Propuesta de inclusión laboral de personas con Discapacidad para la operación de un Call Center en el Rectorado de la Universidad Nacional de Cuyo”, en el marco del Programa de Inclusión e Igualdad de Oportunidades.

Su característica distintiva consiste en la incorporación laboral de estudiantes con discapacidad visual y/o motora que cursen carreras en la UNCuyo, para que operen dicho Call Center a través de una Beca Preprofesional, reglamentada por la Ordenanza 54 del Consejo Superior. La jornada laboral será de 20 horas semanales.

Los requisitos para postular a la beca son: ser alumno/a regular, cursando como mínimo el tercer año de carrera que se dicta en la UNCuyo y poseer certificación de discapacidad emitida por organismo competente.

También se requiere la presentación de certificados de alumno regular y analítico de materias aprobadas actualizado y legalizado, así como Currículum Vitae con documentación respaldatoria.

Las actividades a desarrollar por los seleccionados incluyen: atención telefónica de  llamadas entrantes, asesoramiento en relación al sector donde debe dirigirse el requerimiento, derivación de llamadas a las dependencias correspondientes, suministro de información según demanda,articulación e intercambio de información entre las distintas dependencias universitarias y participación en la capacitación  prevista en la instancia preparatoria.

 En cuanto a las condiciones que debe reunir el postulante, se tendrán en cuenta conocimientos básicos de herramientas informáticas, competencias comunicacionales, desplazamiento autónomo (no es excluyente el uso de ortesis, sillas de ruedas u otros dispositivos de apoyo para los desplazamientos, funcionalidad de miembros superiores para operar el equipamiento,  disponibilidad para asumir la jornada laboral e interés por realizar actividades de capacitación.

La documentación debe presentarse en Mesa de Entradas del Rectorado, de 8 a 14, en sobre cerrado con la leyenda "Propuesta de inclusión laboral de personas con Discapacidad para la operación de un Call Center en el Rectorado de la Universidad Nacional de Cuyo".

Para más información, las personas interesadas pueden contactarse con la responsable del proyecto, Fernanda Maradona, al correo-e fernandamaradona@yahoo.com.ar , teléfono 155574011.

Fuente: http://www.uncu.edu.ar/novedades/index/hasta-el-15-de-noviembre-alumnos-con-discapacidad-visual-yo-motora-pueden-inscribirse-para-operar-call-center

23 y 24 de noviembre: IX CONGRESO AIVO

Asociación de Investigación en Visión y Oftalmología
IX CONGRESO AIVO
23 de noviembre de 14 a 19 hs.
24 de noviembre de 9 a 19 hs.
Lugar: Sede de la Asociación Médica Argentina (AMA), Av. Santa Fe 1171, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
http://aivo.com.ar/



CONGRESO 2012
nov 5, 2012Comentarios desactivados
IX CONGRESO AIVO, Cuarta Circular
Fecha: 23 y 24 de Noviembre próximo.
Lugar: Sede de la Asociación Médica Argentina (AMA), Av. Santa Fe 1171, Ciudad
Autónoma de Buenos Aires.

Conferencistas invitados
La Dra. Valeria Cantó-Soler es Assistant Professor of Ophthalmology y Directora del Retinal Degenerations Research Center del Wilmer Eye Institute de la Universidad de Johns Hopkins. La Dra. Cantó-Soler fue becaria del CONICET y recibió su PhD en Ciencias Biomédicas en la Universidad Austral en 2002. Después de un período de entrenamiento postdoctoral en el Wilmer Eye Institute, fue incorporada al cuerpo académico de Johns Hopkins Medical School en 2006. Sus investigaciones están centradas en el estudio de los mecanismos celulares y moleculares que regulan el desarrollo del ojo, y en particular, la diferenciación de las células progenitoras de la retina. El objetivo principal de estos estudios es descifrar los mecanismos que controlan el comportamiento de las células progenitoras de la retina a fin de diseñar estrategias terapéuticas regenerativas para el tratamiento de las degeneraciones retinales.

El Dr Paulo E. Stanga es actualmente un oftalmólogo consulto con un interés especial en la cirugía vitreorretiniana para el Manchester Royal Eye Hospital, Manchester Central y Manchester Manchester Children’s University Hospitals NHS Trust. El Dr Stanga ha actuado como Director Asociado del Departamento de Oftalmologia renunciando a este cargo en marzo de 2007. Ha sido Chairman of the Theatre Users and Laser Safety Committees del hospital antes mencionado. El Profesor Dr Stanga ha estado trabajando en Oftalmología por más de 15 años, teniendo un interés personal en la degeneración macular relacionada con la edad (AMD) y la retinopatía diabética desde los inicios de su carrera. Desde 1993 ha estado investigando los tratamientos médicos y quirúrgicos nuevos y emergentes para ambas condiciones después de haber trabajado en el desarrollo y aplicación de nuevas terapias para pacientes ambulatorios quirúrgicos tales como interferón retrobulbar, la genética de AMD, la cirugía de retina epitelio pigmentario de la translocación, la cirugía de translocación macular, micropulse diodo láser y fármacos antiangiogénicos intravítreos.

El Dr Stanga es revisor de las principales revistas internacionales de oftalmología. Está involucrado en la enseñanza clínica de los estudiantes de medicina, personal de enfermería y Orthoptists shos para su examen final Fellowship RCOphth. El Dr Stanga ha organizado y presidido varias reuniones internacionales, incluyendo, entre otros, 2004 British and Eire Vitreoretinal Association (BEAVRS) Annual Meeting (Manchester, UK). En el 2006, recibió un premio por su destacada contribución a la oftalmología en Singapur presentado por el hospital Tan Tock Seng del mismo país.

Modalidad del Congreso:
La reunión consistirá en conferencias plenarias, a cargo de conferencistas invitados y comunicaciones orales, en las que expondrán todos aquellos que hayan enviado resúmenes a la Reunión. Se contemplará solo excepcionalmente la modalidad de póster.

Inscripciones:
Investigadores formados: $ 250
Becarios y Residentes: $ 125

La ficha de inscripción y pago de la misma serán recibidos por el comité organizador
y/o miembros de la comisión directiva en distintos lugares o en el congreso.

Buenos Aires:
Juan Gallo UA, Facultad de Ciencias Biomédicas. Av. Perón 1500, Pilar. jgallo06@gmail.com
Martin Berra /Alejandro Berra. Departamento de Patología, Facultad de Medicina, Universidad de Buenos Aires, Universidad Austral, Pilar. martinberra81@hotmail.com; berra@ciudad.com.ar
Angela Suburo. Facultad de Ciencias Biomédicas, Universidad Austral, Pilar, Buenos Aires
Ruth Rosenstein/ Pablo Sande Laboratorio de Neuroquímica Retiniana y Oftalmología Experimental, Facultad de Medicina, UBA, ruthr@fmed.uba.ar

Córdoba:
Mario Guido / María Ana Contín, Dpto. Química Biológica-CIQUIBIC, Universidad Nacional de Córdoba. mcontin@fcq.unc.edu.ar
María Cecilia Sánchez Departamento de Bioquímica Clínica, Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Nacional de Córdoba. csanchez@fcq.unc.edu.ar
José Luna Pinto/Laura Gramajo Fundación Ver. moonpintojd@hotmail.com

Bahía Blanca
Nora Rotstein. INIBIBB. Universidad Nacional del Sur-CONICET. inrotste@criba.edu.ar

Apoyo Económico: para becarios y/o residentes de oftalmología, menores de 40 años, primeros autores de trabajos inéditos a presentar en la reunión, se otorgarán becas de inscripción a los residentes en Buenos Aires, y becas que cubran inscripción y parcialmente gastos de traslado a los que residan en el interior del país. Deberán ser solicitadas al momento de enviar el resumen.

Fuente: http://aivo.com.ar/